Выявление начальных знании, умении, навыков учащихся по теме «Россия в XVII веке»

умение находить нужную информацию.

За каждый правильный ответ ученик получает один балл, потом

результаты суммируются.

Можно выявить следующие уровни развития интеллектуальной сферы:

«Высокий уровень» - 29 баллов. У таких детей хорошо развито мышление, внимание, воображение. Такие учащиеся могут рассуждать, сравнивать, обобщать, делать выводы. У них богатый словарный запас, развита речь.

«Средний уровень» - 15-20 баллов. У таки учащихся развито мышление, внимание, воображение, но они могут допускать неточности в умении рассуждать, делать выводы, обобщать, сравнивать. У таких детей недостаточный словарный запас, поэтому недостаточно развита речь. При ответе на вопрос им требуется помощь учителя.

«Низкий уровень» - менее 15 баллов. У учащихся плохо развито мышление, внимание, воображение. Они часто не могут справиться с заданиями без помощи учителя. Словарный запас беден, плохо развита речь.

После обработки всех задании в экспериментальном классе были получены следующие результаты (таблица№3):

Таблица №3.

Результаты проведенной диагностики в экспериментальном 7 «Б» классе.

Еще по теме:

Диагностика исходного уровня развития ИКК классных руководителей
Анализируя образовательную информационную среду для учителей, мы выделили наиболее типичные способы повышения квалификации педагогов в сфере информатизации своей деятельности: курсы повышения квалификации при Институте повышения квалификации, проекты разрабатываемые преподавателями вузов, дистанцио ...