Золотая педагогика

Анализ результатов исследования

Страница 4

Этот вопрос отражает то, какими критериями пользуются респонденты, отдавая предпочтение какому-либо должностному лицу. Также, по ответам можно судить, какой из каналов социализации имеет наибольшее значение для индивида. Как участники клуба, так и школьники СОШ №3 степень доверия к должностному лицу определяют способностью оного решать проблемы. Но если среди участников клуба этот показатель 78,9%, то у обычных подростков он на 50,8% меньше. Это свидетельствует о том, что участники клуба более требовательны к должностным лицам, а также обладают собственными критериями оценки деятельности власти, они менее подвержены влиянию чужого мнения при выборе того или иного кандидата. Это подтверждается результатами САТ по шкале Поддержки.

Вопрос об отношении респондентов к армии был ориентирован на определение уровня гражданской ответственности. Но, как и участники клуба, так и так и обычные подростки относятся с долей понимания к тем, кто уклоняется от армии, объясняя это существующими в вооруженных силах проблемами, связанными с дедовщиной (40,8% и 20%) и слишком сильной нагрузкой, также объясняя это нежеланием тратить "время впустую" (16,3% и 16%). Армия сегодня, действительно, переживает трудные времена, а отмеченные подростками проблемы весьма актуальны. Мы считаем, что это, скорее, частный случай и нельзя, исходя из полученных ответов, говорить о слишком низком уровне гражданской ответственности.

Таблица 7 - Мнение респондентов по поводу лиц, уклоняющихся от армии?

Варианты ответа

Клуб

Школа № 3

Отношусь с осуждением

39,6%

28%

Отношусь с пониманием

60,4%

36%

Другое

0%

16%

Затрудняюсь ответить

0%

12%

Гражданско-правовая культура, помимо культурных компонентов, которыми должен обладать гражданин, предполагает у него наличие высокой правовой культуры. Как мы уже отмечали в первой главе нашей работы, правовой компонент гражданско-правовой культуры включает в себя знания индивида в этой области, а также способность реализовывать и защищать свои права, правомерное поведение.

Таблица 8 - Оценка респондентами собственного уровня знания своих прав

Варианты ответа

Клуб

Школа № 3

Знаю в полной мере

10,3%

4,3%

Думаю, что знаю хорошо

68,2%

47,7%

Думаю, что знаю о них не достаточно

19,5%

41,9%

Я их не знаю

2%

6,1%

Таблица 9 - Оценка респондентами собственной способности реализовывать и защищать свои права

Варианты ответа

Клуб

Школа № 3

Способен (на) в полной мере

30%

9,7%

Думаю, что способен (на)

53,4%

20,8%

Сомневаюсь, что могу это делать

16,6%

61%

Не способен (на) вообще

0%

8,5%

Страницы: 1 2 3 4 5

Еще по теме:

Необходимость обобщающего повторения
Одним из основных дидактических принципов обучения является принцип систематичности и последовательности. Учебник, по которому ведется преподавание, предлагает учителю определенную систему учебного материала. Но преподавание по определенной системе вовсе не гарантирует ее усвоения. Наблюдение за де ...

Категории

© 2018 Copyright www.sotbay.ru